2022年安远县高素质农民教育培训

实施方案

根据《赣州市农业农村局关于印发2022年全市农民教育培训实施方案的通知》（赣市农字〔2022〕77号）的文件精神，为扎实推进全县分层分类培训，切实做好县级高素质农民培育工作，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，围绕“保供固安全、振兴畅循环”工作定位和“保供、衔接、禁渔、建设、要害、改革”等重点任务，按照“一级带一级干，抓好本级带动下级”的思路，聚焦全产业链技能水平提高，构建选育用一体化培育路径，推进技能培训与学历教育衔接、提升素质能力与延伸服务协同，推动农民教育培训转型升级、提质增效，加快培养农业农村现代化亟需的高素质农民，为推进我县全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供坚实人才保障。

二、培训任务

2022年全县高素质农民培训任务200人（全县各乡镇组织5名学员参加培训，并填写附件1，其余由局属各工作组和培训机构落实）。经营管理型100人、专业生产型50人、技能服务型50人。主要以开展特色果业种植（8天脱产课程）、新农人农产品推广（8天脱产课程）、富硒农业种植（4天脱产课程）、农村电商直播技能培训（4天脱产课程）。培训时间集中在10月初-11月中旬（具体时间以另行通知为准），培训地点以本县域为主，部分实训在本市外县，培训全程不收费，免费安排食宿教材以及交通补助。

（一）经营管理型培训（特色果业种植、新农人农产品推广）。立足新型农业经营主体和新农人“两新”并行、“两新”融合，构建会种植、懂推广、能销售的现代农业生产经营者队伍。

（二）专业生产型培训（富硒农业种植）。按照富硒产业的农户生产培训需求，采用集中和田间课堂相结合的学 习模式进行。培训过程中，组织学员到当地周边优秀种养基地、富硒基地进行现场教学，充分开阔眼界，借鉴先进经验。

（三）技能服务型培训（农村电商直播技能培训）。结合我县乡村振兴工作，按照生产技能型职业农民培训要求，适应发展新趋势,开展农村电子商务直播带货新业态,助力全面推进乡村振兴战略，培育孵化一批网红品牌、培养一批网红带货达人，营造浓厚的直播电商发展氛围，为农产品销售开拓便捷新渠道、新平台，推动农业产业高质量发展，促进乡村人才振兴和产业振兴。

三、培训对象

参加县级高素质农民培育的对象以自愿为原则，且符合以下条件:

（一）专业生产型和技能服务型培训对象需年满16周岁以上，在本县从事粮食、蔬菜、畜牧、果树、休闲农业等产业生产经营并有继续发展意向的劳动者。或有意愿从事农业生产、经营、服务的农民，大中专院校毕业生、农民工、退役军人等为主体的返乡入乡创业者，同一培训对象二年内只能参加一次县级培训。

（二）经营管理型培育对象从专业大户、家庭农场主、农民合作社负责人、农业企业骨干、返乡涉农创业者等中遴选。“农业部新型农业经营主体直报系统”人员，江西省家庭农场联合会及其分会的会员、“农业科技示范户”可优先安排培训。

四、补助标准和培训时问

培训经费保障标准为：经营管理型培训对象，按人均3500元标准开展培训，专业生产型、技能服务型对象按人均1000元标准开展培训。经费保障资金主要用于农民课堂培训及实训、学习用品、参观交流、聘请师资、信息化手段利用等相关支出。

五、组织实施

（一）加强组织领导。农民教育培训工作已列入粮食安全省长责任制、“六个江西”建设、现代农业高质量发展、乡村振兴等考核，各乡（镇）和局机关各工作组要高度重视，及时选派符合要求的学员参加培训。

（二）强化项目管理。全面落实工作内容，协调各有关部门，强化资金管理，积极开展培训调研，通过走访、座谈及印发通告、张贴广告等方式，深入到社区、合作社、园区，广泛宣传新型职业农民技能培训的现实意义，摸清农民需求等工作。培训机构要做好培训教师的安排和聘用，根据理论与实践相结合的原则，选聘高校教授、科研院所专家、农业企业园区负责人担任培训讲师，制定分类培训计划，做好信息采集、组织培训和跟踪服务等工作。

（三）精选培训课程。根据培训任务，结合培训内容、要求，培训基地制定教学计划，选择或聘任专业水平高、教学能力强、培训经验丰富的教师，开展培训工作。要严格按照分类培训规范，从抓好每一个教学环节入手，确保教学时数和教学内容落到实处，根据培训内容选订或编写内容系统、表达通俗、适宜农民的训教村，并将订购的教材、准备的培训材料送县农业农村局产业发展规划工作组审核备案，切实保证培训质量。各培训班要指定1名教师为辅导员，负责班级的日常管理，每个班级选举班长或小组长，加强学员相互交流和自我管理。培训结束后，相关痕迹材料各项信息填写内容完整，组织结业考试（笔试），并将考试试卷和成绩归档。

（四）创新培训模式。结合农业生产规律和农民学习特点，坚持集中培训与分散培训相结合、课堂教学与实践操作相结合、传统教学与现代培训方式相结合，采取符合农业生产规律和农民学习特点的“分段式、参与式、菜单式”培育形式，灵活运用集中授课、典型介绍、案例教学、工作坊、田间课堂、模拟训练、实验实习、观摩研讨、技能实训、岗位实践、创业指导、视频教学等多种方式，激发学习热情，强化培训体验，提升培育绩效。避免单一的专家讲座授课和简单的参观考察。

（五）优化完善教材体系。组织培训讲师围绕项目实施方案进行集体备课与研讨，在统购相关专业通用教材的基础上，围绕授课主体，编写培训讲义，同时编写科学、系统、规范、图文并茂、通俗易懂的《乡村振兴与数字农业建设》、《果树种植》、《农产品短视频拍摄》、《农药应用》等新型职业农民培训系列教材，建立丰富、完善的教材体系。

（六）严格培训考核与颁证。制定和完善考试考核制度，探索简便、有效、适合农民的考试考核办法，合理运用理论考试、实践考核和生产经营水平考察等多种评价方式，对参训农民进行考评，为考评合格者颁发相应的培训证书。

（七）重视安全生产，保障培训顺利进行。高度重视农民培训过程的安全生产，建立健全安全生产制度，落实安全生产责任制，制定并实施安全生产应急预案，及时消除生产安全事故隐患，避免安全事故和群体事件，保障农民培训安全有序进行。

（八）严格培训监管。县农业农村局实时对培训基地进行监督检查，培训基地每期的培训，做到从报名组织、教学组织、教学实施、培训满意度测评表、培训奖惩和资金使用的全程监管按照新型职业农民培训验收报告单的要求准备和规范资料，认真填写规范的新型职业农民培训台账，杜绝培训漏洞和弄虚作假。接受新型职业农民培育办公室的检查和指导，及时和新型职业农民培育办公室开展沟通，解决培训中出现的各种问题。

（九）精心推广宣传。各乡（镇）要积极做好宣传推广工作，为方便工作开展，请各乡镇根据实际报送至少5名符合要求要求的学员参加培训，10月9日前将附件1报送县农业农村局产业发展规划工作组。培训政策联系人：陈俊，电话：0797-3720210；培训课程联系人：赖老师，19970175151，邮箱：nycyfzgh@163.com。

附件1：

安远县    （乡）镇参加202年高素质农民培训统计表